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《模具工业》编辑委员会

名誉主任委员:褚克辛 曹延安

主任委员:武兵书

副主任委员(按姓氏笔画排):
申长雨院士 卢秉恒院士 叶 军
李志刚 李德群院士 陈蕴博院士
赵红一 钟志华院士 崔 昆院士

委员(按姓氏笔画排列):
孔 啸  王 冲  王耕耘  王敏杰  王新云
刘全坤  刘春太  刘 斌  庄新村  阮 锋
吴晓春  张 平  李志广  李建军  李明辉
杨 健  陈文琳  陈静波  周华民  周芝福
周江奇  林建平  夏琴香  聂兰启  黄志超
彭响方  蒋炳炎  蒋 鹏  廖宏谊  蔡紫金

主  管:中国机械工业集团有限公司

主  办:桂林电器科学研究院有限公司

编辑出版:《模具工业》编辑部

主  编:王 冲

执行主编:李 捷

副 主 编:刘 静

编 辑 部:欧 艳  李 强

广 告 部:蒋明周  黄岚霞

地  址:广西桂林市东城路8号

邮政编码:541004

编 辑 部:0773-5888145 5888405

广 告 部:0773-5605772

发 行 部:0773-5861906

传  真:0773-5888375

电子信箱:mjgy1975@163.com

网  址:www.moulds.com.cn

印  刷:桂林澳群彩印有限公司

总发行:桂林市邮局

订阅处:全国各地邮局

邮发代号:48-31

国内定价:15.00元

国外代号:M5684

国外代理:中国国际图书贸易集团公司

国外定价:$15.00

 

办刊宗旨:

为行业服务,为企业服务,

为读者服务,推动模具技术发展。

 

战略合作单位:

 

信息化技术与模具课程融合策略探究

时间:2020-10-10   来源:《模具工业》   作者:张小东,陈旋,钟良伟,万建文   浏览次数:326

作者:张小东,陈旋,钟良伟,万建文(共青科技职业学院,江西九江332020)

摘要:信息化技术与课程融合模式典型路径为教学资料信息化转化、融合框架结构设计、教学过程与内容信息化处理。在信息化技术与课程融合后处理阶段,开展信息化与课程融合有效性评价,根据评价情况对融合体系进行优化,完成体系的升级更新。结合模具课程,完成对模具类课程的教学资源信息化转化、课堂教学信息化以及课后延伸信息化策略,提高信息化技术与模具教学的全过程对接,提高教学质量。

关键词:信息化技术;模具课程;融合策略;教学质量

中图分类号:TG76 文献标识码:B 文章编号:1001-2168(2020)10-0075-06

DOI:10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2020.10.017

Research on integration strategy of information technology and die & mould course

ZHANG Xiao-dong, CHEN Xuan, ZHONG Liang-wei, WAN Jian-wen (Gongqing Institute of Science and Technology, Jiujiang, Jiangxi 332020, China)

Abstract: The typical path of the integration model of information technology and course were the information transformation of teaching materials, the design of the integrated framework structure, the information processing of teaching process and the content. In the post-processing stage of the integration of information technology and courses, the ef⁃ fectiveness evaluation of the information technology and courses integration was carried out, and the integration system was optimized according to the evaluation situation. Then the system was upgraded and updated. Combining die & mould course, the information transformation of teaching resources, the informationization of classroom teaching and the informationization strategies of after-class extension for die & mould course were completed, so as to improve the whole process docking between information technology and die & mould teaching, and improve the teaching quality.

Key words: information technology; die & mould course; integration strategy; teaching quality

 
 
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